【理響中國】建設教育強國，如何落實立德樹人根本任務？

　　人無德不立，育人的根本在于立德。立德樹人，關系黨的事業(yè)后繼有人、關系國家前途命運、關系民族復興進程。在《求是》雜志新近刊發(fā)的習近平總書記重要文章《加快建設教育強國》中，總書記指出，要不斷加強和改進新時代學校思想政治教育，教育引導青少年學生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者。這一重要論述，指明了落實立德樹人根本任務總的思路要求，我們要自覺落實到教育實踐過程中。

　　思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。黨的十八大以來，思政課改革創(chuàng)新取得顯著成績。同時也要看到，一些課堂教學枯燥乏味、“抬頭率”不高，一些教材內(nèi)容針對性可讀性不強，一些教師照本宣科、道理講得不深不透不活等問題仍然存在，影響思政課育人效果。要持續(xù)加強和改進思政課，堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，堅持思政課程和課程思政同向同行，加快構建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系，整體優(yōu)化設計高校思政課課程方案，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設，不斷推動思政課改革創(chuàng)新、內(nèi)涵式發(fā)展。

　　辦好思政課，當前最重要的是堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，也是引領青少年成長成才的銳利思想武器。青少年學生正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，只有堅持用科學理論精心引導和栽培，才能做到心明眼亮，樹立正確價值觀和遠大理想。要緊密結合青少年的思想實際，把習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入、體現(xiàn)到教學內(nèi)容中，使之真正走進學生內(nèi)心、撥動學生心弦，在潛移默化、潤物無聲中實現(xiàn)育人效果。要注重加強黨的創(chuàng)新理論體系化學理化研究闡釋，深刻揭示蘊含其中的道理學理哲理，在分析回答現(xiàn)實問題、回應社會熱點中展現(xiàn)其真理性和說服力。堅持以黨的創(chuàng)新理論引領哲學社會科學知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，系統(tǒng)提煉總結各學科標識性概念、原創(chuàng)性理論，加快構建中國哲學社會科學自主知識體系，并運用和落實到教學實踐中，以自主知識體系增強青少年的文化自信、理論自信。

　　時代在發(fā)展，形勢在變化，立德樹人工作必須因事而化、因時而進、因勢而新。習近平總書記強調(diào)，要堅持課上課下協(xié)同、校內(nèi)校外一體、線上線下融合，不斷拓展實踐育人和網(wǎng)絡育人的空間和陣地。一方面，要拓寬實踐育人空間。實踐是最好的老師，新時代偉大變革和成就是最鮮活的“教材”。要把學?！靶≌n堂”和社會“大課堂”結合起來，注重運用新時代偉大變革成功案例，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，教育和引導學生從歷史的變化和實踐的對比中真正讀懂中國、認識世界。另一方面，要拓展網(wǎng)絡育人陣地。人在哪里，立德樹人工作就要做到哪里?，F(xiàn)在的青少年是網(wǎng)絡原住民，幾乎是無人不網(wǎng)、無日不網(wǎng)、無處不網(wǎng)，必須把教育引導的重點放到網(wǎng)上。網(wǎng)絡在帶來海量信息和各種便利的同時，也會泥沙俱下、魚龍混雜，各種錯誤思潮和觀點對青少年價值觀的負面影響也不容忽視。要深入把握網(wǎng)絡空間特征與規(guī)律，把思想政治教育向青少年聚集的網(wǎng)絡平臺推進，整合網(wǎng)上教育教學資源，打造網(wǎng)絡思想政治教育特色品牌，善于用青少年喜聞樂見的語言、易于接受的方式來引導、影響他們，塑造有利于青少年健康成長的網(wǎng)絡空間和育人生態(tài)。

　　國家通用語言文字具有獨特育人價值。要夯實學校主陣地，充分發(fā)揮語言文字育人價值，加強思想政治引領，將國家通用語言文字推廣工作有機融入立德樹人新格局中，鑄牢中華民族共同體意識。